|
Лицей функционирует при институте
физики и химии Мордовского государственного
университета им. Н.П. Огарева (на договорной
основе).
Лицей основан в 1992 году.
С краткой историей первых десяти лет
существования лицея можно познакомиться
здесь.
Контактный адрес лицея:
430000, г.Саранск, ул.Пролетарская, 101а.
Телефон: (8342)243760, 242542.
E-mail:
licey43@inbox.ru
Естественно-технический лицей – учебное заведение,
предназначением (функцией) которого является
содействие формированию высокоразвитого
интеллектуального потенциала города Саранска путем
целенаправленной подготовки одаренных школьников
к учебе на естественных и технических факультетах
вузов с преимущественной ориентацией на
последующую работу в научно-исследовательских,
проектно-конструкторских и технологических
учреждениях и соответствующих подразделениях
предприятий.
Лицей планировался как первая ступень подготовки
будущих ученых, создателей новой техники,
конструкторов, разработчиков технологий.
К основным задачам естественно-технического лицея
можно отнести следующие:
-
Формирование образованного,
нравственного, граждански активного, способного
к самообразованию человека, развитие у него
интеллигентности и общей культуры, основанной на
традициях народов России.
-
Обеспечение учащимся возможности
овладения знаниями общенаучных дисциплин и
приобретения умений, удовлетворяющих требованию
эквивалентности общему среднему образованию.
-
Обеспечение повышенного по
сравнению со стандартным уровня подготовки
учащихся по предметам естественно-технического
направления.
-
Формирование у учащихся научного
мировоззрения.
-
Развитие творческого мышления,
потребности в исследовательской, творческой
деятельности, стремления к непрерывному
профессиональному совершенствованию, желания и
умения применять полученные знания в
общественной практике.
-
Воспитание чувств гражданской
ответственности, уважения к человеку и его
труду, к своей отчизне.
-
Обеспечение нормального
физического развития учащихся.
В основу учебного плана положен
принцип сбалансированности учебных дисциплин,
отсутствие перекоса по числу учебных часов в пользу
какой-либо одной из них, в том числе базовой.
При отборе учебного материала использован принцип
генерализации.
Основные принципы, на которых базируется
преподавание в естественно-техническом лицее:
системность; индивидуальная работа учащихся
(тренировочная и творческая); опора на эксперимент;
повышенное внимание к математике как к языку науки
Некоторые нормативные документы.
|
